31/8/21

NOVEDADES DE BIBLIOTECA

Estimadxs docentes. En la solapa Biblioteca y Biblioteca virtual se encuentra el link para acceder al listado de libros de la colección "Tiempo de lectura", del Plan de lectura 2021, donación del GCBA.

16/7/21

JORNADA ESI

 *Queridxs estudiantes y docentes*: les escribimos desde el Equipo ESI para invitarles a jugar. En este link de Genially encontrarán la *primera jornada ESI* de este año en formato virtual. Esperamos que puedan recorrerla y animarse a participar de los desafíos que les planteamos: https://view.genial.ly/60ae9a3b6c4fbe0d9b42d522/interactive-content-jornada-esi-reingreso

*Magali y Leandro - Equipo ESI EEM 1 DE 3*

26/10/20

JORNADA ESI

Hola ¿cómo están? Bienvenides a la Jornada ESI virtual de Octubre de la EEM 1 DE 3 Reingreso. En esta oportunidad nos meteremos con algunas de las causas de las violencias de género que se encuentran en las formas aprendidas de la masculinidad. ¿Existe una sola forma de ser Varón o hay varias masculinidades? Esta y otras preguntas las podrán encontrar en el siguiente material que hemos preparado para toda la comunidad educativa, estudiantes, docentes y familias. 

https://view.genial.ly/5f8d8376b7ebc30d1464908a/guide-jornada-esi-octubre-2020-eemno1-de3A 

A su vez les proponemos juntarnos en un Google Meet el próximo miércoles 28 de octubre a las 15:30 hs. para recorrerlo juntes, interactuar y reflexionar. Les dejamos aquí abajo la invitación.



17/8/20

Ciclo lectivo 2020/2021

Bienvenidxs al ciclo lectivo 2020/2021 queridxs estudiantes.
Para realizar las actividades propuestas por sus docentes, deberán ingresar en su curso y buscar las materias correspondientes. Informática e Inglés tienen sus propios links.

1º 1ra Click aquí
1º 2da Click aquí
1º 3ra Click aquí

2º 1ra Click aquí 
2º 2da Click aquí

3º 1ra Click aquí 
3º 2da Click aquí

4º 1ra Click aquí 
4º 2da Click aquí

Inglés (niveles 1, 2, 3 y 4)  Hacer click aquí 
Informática (niveles 1 y 2) Hacer click aquí

19/6/20

ESI en la EEM 1 DE 3

Hola!! Sean bienvenides estudiantes, familias y personal docente de la Escuela de Educación Media 1 DE 3, a la jornada esi en formato no presencial de junio 2020.

Lo que tienen enfrente es un link a una presentación interactiva en la plataforma Genially, que podrán navegar desde un celular o una computadora presionando los diferentes botones y palabras que se van presentando en cada página. Van a encontrar diversos materiales y propuestas del equipo de ESI de la escuela. 


¿Como hacer el recorrido?

En algunas oportunidades al hacer un click en alguna palabra o botón, se abrirán ventanas en la misma página para leer, y por momentos al clickear se abrirán nuevas páginas con propuestas diversas. Por ejemplo en la primer página notaran una imagen en forma de megáfono que al hacer click les dirige a una página que contiene dos audios: “Bienvenidos” y “Desafíos”. El primero les invita a hacer el recorrido por el libro interactivo, y el segundo cuenta acerca de la propuesta de desafíos que se encuentran en la página 3.

Por otro lado en distintas propuestas al hacer click se accede a la plataforma Padlet, que es una pizarra digital donde podrán dejar por escrita su opinión, comentario o enlace según la consigna sugerida. No dejen de recorrer hasta el final porque hay juegos, videos, cuentos, música y muchas otras sorpresas.

Por último, en el final del recorrido se encuentra un formulario muy breve para que nos dejen su opinión.

Por consultas y dudas acerca de la propuesta u otras cosas vinculadas a la sexualidad integral pueden comunicarse a nuestro mail equipoesi1del3@gmail.com 
Les invitamos a que participen así nos sentimos más cerca de ustedes a pesar de la distancia. Les queremos y extrañamos.

Que lo disfruten mucho!!

24/5/20

Estudiantes: les dejamos las direcciones para realizar consultas.

Consultas sobre trabajos del blog:

eem1de3@gmail.com 

Consultas administrativas:

dem_reing1_de3@bue.edu.ar 

16/3/20

Suspensión de clases

Colegas y estudiantes : estamos trabajando en equipo con el fin de diagramar actividades durante este período de suspensión de clases. Subiremos información a la brevedad. ¡Saludos!

4/7/19

MUESTRA ANUAL

Muestra Anual 
Trabajos realizados por alumnos acompañados por los profesores








1/7/19

HERRAMIENTAS QUE LOS MAESTROS NECESITAN


Envíe mensajes, comparta materiales de clase  y haga que el aprendizaje sea  accesible en cualquier lugar.
Ahorre tiempo al reunir todas las herramientas de su clase.






EDMODO

Resultado de imagen para edmodo
https://new.edmodo.com/?go2url=/?language=es

CARRERA de TÉCNICO SUPERIOR en INFORMÁTICA

Características

El Técnico Superior en Informática Administrativa será un profesional capacitado para desarrollar y utilizar diferentes aplicaciones en el uso y manejo de información a través de conceptos de vanguardia en redes de computadoras y tecnologías multimedia tales como: aprendizaje en línea, capacitación a usuarios, elaboración de sitios web, comercio electrónico (venta por internet), y bases de datos.

CITECH - Escuela de Computación

22/5/19

TELÉFONOS CELULARES

Los teléfonos en las aulas reducen la concentración incluso apagados

Los teléfonos en las aulas reducen la concentración incluso apagados
El uso de dispositivos como el smartphone puede provocar una falta de atención que impida a un niño o un adolescente adquirir conocimientos

20/5/19

GOOGLE CLASSROOM

Classroom es una herramienta de Google Apps for Education diseñada para ayudar a los profesores a ser más eficientes, organizar sus clases, mejorar la comunicación con los alumnos y observar el ritmo al que éstos trabajan. Por su parte, los estudiantes pueden llevar un control de las tareas que deben presentar y empezar a trabajar con sólo un clic. Ya no valen excusas del tipo “se me ha olvidado el pendrive en casa” o “he perdido la redacción”. Con Classroom todo está en la web.

¿QUÉ VAS a SEGUIR ESTUDIANDO?

Nos visitó Héctor Domínguez, egresado 2016 y nos contó que está estudiando Análisis de Sistemas en la Escuela Da Vinci.

6/5/19

IDEAS ANIMADAS



La actividad propone realizar un dibujo animado con el programa Gimp, en formato de GIF animado.

Los chicos crearán un mensaje a enviar a su “yo” del futuro, a un ser de otro planeta, y/o alguien de otra época.

Los chicos se inspirarán tomando esta consigna como punto de partida para diseñar su mensaje logrando compactarlo en una animación corta. Se reflexionará sobre los GIF como nueva forma de expresión en vinculación con la telecomunicación.

Objetivos:
Diferenciar tipos de animación: digital, analógica, stop motion, 3D. 
Reconocer principios básicos para la creación de imagen y dibujos animados.
Crear dibujos digitales, utilizando el software Gimp. 
Armar archivos Gif, y visualizar sus diferentes posibilidades a la hora de generar animaciones.

Destinatarios:
Alumnos de 1º y 2º año de secundario

CIENTÍFICOS en la ESCUELA

Científicos van a las escuelas

Los científicos van a las escuelas (LCVE) es una iniciativa organizada por el Programa Nacional de Popularización de la Ciencia y la Innovación. Propone la interacción entre científicos y docentes para el enriquecimiento de las clases de ciencias en el aula, mediante proyectos de colaboración centrados en las ciencias naturales: física, química, biología, astronomía o ciencias de la Tierra. Es una dinámica colaborativa que busca incorporar Trabajos Prácticos Científicos (TPC) a la metodología que habitualmente se utiliza en clase.

Uno de los objetivos principales de LCVE es la generación de un espacio de intercambio de conocimientos entre científicos y docentes. Esto potencia el dictado de los contenidos curriculares de las materias y fomenta el pensamiento crítico en los actores involucrados en esta experiencia. Además, LCVE también promueve el conocimiento general sobre la metodología de la ciencia y busca despertar vocaciones científicas entre los jóvenes.

Esta iniciativa está dirigida a científicos y docentes de nivel primario, secundario y/o terciarios de todo el país que deseen mejorar las clases de ciencias en el aula y busquen formentar el conocimiento científico entre sus alumnos.

Esta iniciativa propone el trabajo conjunto y creativo entre   docentes y científicos, basado en la formulación de proyectos empíricos orientados a enriquecer las clases de ciencias.